La definición, los usos, el origen y los elementos de las TIC´s
Act. 11. La definición, los usos, el origen y los elementos de las TIC´s
Competencia:
Reconoce
las habilidades digitales como factores de desarrollo político, económico,
educativo y social.
Retroalimentación:
Después de vivir inmersos en la realidad de un pandemia mundial, que en gran medida tiene su origen en la movilidad acelerada de individuos por todo el orbe producto de la globalización y la revolución tecnológica y científica del siglo XX, las sociedades han usado como herramienta las TIC para mantenerse informados y crear una estrategia global para detener la catástrofe de salid que nos aqueja, los sistemas educativos migramos de manera forzada hacia estas herramientas para continuar con el proceso de enseñanza y aprendizaje con nuestros jóvenes y nos hemos percatado que las sociedades que no tienen acceso a estas tecnologías no recursos informáticos están destinados al subdesarrollo.
Después de vivir inmersos en la realidad de un pandemia mundial, que en gran medida tiene su origen en la movilidad acelerada de individuos por todo el orbe producto de la globalización y la revolución tecnológica y científica del siglo XX, las sociedades han usado como herramienta las TIC para mantenerse informados y crear una estrategia global para detener la catástrofe de salid que nos aqueja, los sistemas educativos migramos de manera forzada hacia estas herramientas para continuar con el proceso de enseñanza y aprendizaje con nuestros jóvenes y nos hemos percatado que las sociedades que no tienen acceso a estas tecnologías no recursos informáticos están destinados al subdesarrollo.
Referencias:
Graells, P.
M. (2013). Impacto de las TIC en la educación: funciones y limitaciones.
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