Análisis Curricular

ACTIVIDAD No. 7: El  desarrollo de competencias en un marco nacional e internacional Competencia : Reconoce las habilidades digitales como factores de desarrollo político, económico, educativo y social. Retroalimentación: Sabemos que vivimos en un mundo que busca la homogeneidad de las sociedades. Los rasgos que caracterizan este tiempo son la era de la globalización, la sociedad de la información, la sociedad del conocimiento, la revolución de la tecnología.   Y esta esfera de ideas siempre será pauta para el continuo cambio y transformación de la educación. La educación hoy debe adecuarse a las exigencias modernas al ritmo de cambio y su velocidad. El rol del maestro así como los estudiantes y las instituciones   deben ser flexibles a nuevas metodologías y estrategias de enseñanza-aprendizaje sin perder los valores que deben ser el eje para la continua y correcta transformación de una sociedad. REFERENCIAS Tejeda, José (2000). LA EDUCACIÓN DE UNA SOC...

Actividad No. 9: Programa Sectorial de la Educación Unidad de competencia: Comprende que el plan de estudios de educación básica se estructura en un contexto donde prevalece el desarrollo de competencias. Reflexión:   Entendemos por un Programa Sectorial de Educación como la herramienta  que se crea por parte de un gobierno que esté en el poder en nuestro país.  El cual reúne las políticas y estrategias que el nuevo gobierno tendrá como visión a largo plazo de una reforma educativa y detalla las acciones por las cuales se alineará la educación del país. Éste,  va incluido en el Plan Nacional de Desarrollo que todo presidente debe presentar iniciando su función. De acuerdo con la UNESDOC (2015), los principales elementos en el proceso de la elaboración de un PSE son: 1.      Análisis del sector educativo. 2.      Prioridades y estrategias de políticas públicas. 3.   ...

Act 10: Cambios en el Artículo 3ro C ompetencia:   Comprende que el plan de estudios de educación básica se estructura en un contexto donde prevalece el desarrollo de competencias. Reconoce las habilidades digitales como factores de desarrollo político, económico, educativo y social. Retroalimentación: Comprendí la importancia del artículo tercero como eje rector de la educación, en el que la educación debe de mantener un sentido humanista y científico. Referencias: https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5560457&fecha=15%2F05%2F2019&print=true

Act. 11.  La definición, los usos, el origen y los elementos de las TIC´s Competencia:  Reconoce las habilidades digitales como factores de desarrollo político, económico, educativo y social.   Identifica las herramientas digitales, que permiten una búsqueda y selección de información para explicar y/o resolver una situación Retroalimentación: Después  de vivir inmersos  en la realidad de un pandemia mundial, que en gran medida tiene su origen en la movilidad acelerada  de individuos por todo el orbe producto de la globalización y la revolución  tecnológica y científica  del siglo XX, las sociedades han usado como herramienta  las TIC para mantenerse informados  y crear una estrategia global para detener la catástrofe  de salid que nos aqueja, los sistemas educativos migramos de manera forzada hacia estas herramientas para continuar  con el proceso de enseñanza  y aprendizaje con nuestros jóvenes y nos he...

Concluimos que en este curso de Análisis curricular hemos aprendido y reforzado muchos contenidos que son de suma importancia para los docentes y su práctica, sin embargo, una de las cuestiones que consideramos relevante es la retroalimentación que recibimos entre pares, esa oportunidad que tenemos de clarificar dudas y comprendernos al mismo nivel es esencial entre docentes. En la parte I, del curso aprendimos a identificar los problemas que enfrentamos los docentes diariamente durante nuestra práctica, también a clarificar lo que es más significativo y requiere ser atendido para mejorar, asimismo, la importancia que tiene conocer los diversos documentos curriculares para el ejercicio de la propia práctica. En la unidad de aprendizaje II, realizamos un análisis sobre los cambios que está teniendo nuestra sociedad y cómo éstos repercuten en el ámbito educativo, también revisamos el impacto que las TIC han tenido en la transición a la sociedad del conocimiento y cómo han ven...